Zapytanie ofertowe dotyczące usługi pn. Wykonanie 96 scenariuszy do przeprowadzenia w szkole lekcji dodatkowych z wykorzystaniem metody eksperymentu w dydaktyce w ramach projektu pn. Sukces rośnie z nami

14.00

Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"Tabela - Siatka"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-priority:39; mso-style-unhide:no; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}

 

                                                      ZAPYTANIE OFERTOWE

 

Zamawiający – Gmina Bojanów, zaprasza do złożenia oferty dla zamówienia publicznego o wartości mniejszej niż wyrażona w złotych równowartość  kwoty 30 000 euro, zgodnie
 z art. 4 pkt 8 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (t.j. Dz. U
z 2015 r., poz. 2164 z późn. zm.). w ramach projektu „Sukces rośnie z nami” realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014 – 2020, Oś priorytetowa IX Jakość edukacji i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Poprawa jakości kształcenia ogólnego, nr umowy o dofinansowanie RPPK.09.02.00-18-0061/16 -00

 

1.      Nazwa zadania:

Wykonanie 96 scenariuszy do przeprowadzenia w szkole lekcji dodatkowych z wykorzystaniem metody eksperymentu w dydaktyce w ramach projektu „Sukces rośnie z nami”

2.      Opis przedmiotu zamówienia:

Przedmiotem zamówienia jest wykonanie 96 scenariuszy do przeprowadzenia w szkole lekcji dodatkowych z wykorzystaniem metody eksperymentu w dydaktyce dla uczniów I, II i III etapu edukacyjnego obejmujących łącznie 9 kolejnych klas poczynając od 1 klasy szkoły podstawowej w ramach projektu „Sukces rośnie z nami” w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014 – 2020, Oś priorytetowa IX Jakość edukacji i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Poprawa jakości kształcenia ogólnego, nr umowy o dofinansowanie RPPK.09.02.00-18-0061/16 -00

Przez eksperymentowanie należy rozumieć:

1.      W ramach I etapu edukacyjnego – nauczanie z wykorzystaniem metody eksperymentu w dydaktyce w zakresie przyrody

2.      W ramach II, III etapu edukacyjnego – nauczanie z wykorzystaniem metody eksperymentu w dydaktycew zakresie przedmiotów: przyroda oraz fizyka, chemia, biologia i geografia

 

Scenariusz powinien mieć zwięzłą formę opisową i koncentrować się na szczegółowym opisie:

1.      treści zaplanowanych do wykonania na lekcji zadań,

2.      poleceń nauczyciela ukierunkowanych na rozszerzenie wiedzy i umiejętności uczniów,

3.      ogniw sprawdzających nabytą przez uczniów wiedzę i umiejętności,

4.      wykorzystywaniem przez uczniów pomocy dydaktycznych i materiałów.

 

Lekcje z wykorzystaniem opracowanych scenariuszy powinny służyć następującym efektom nauczania z wykorzystaniem metody eksperymentu w dydaktyce: uczeń umie samodzielnie wykonać eksperyment przyrodniczy, zna i rozumie zasady nim rządzące, potrafi wyjaśnić zależności i konsekwencje eksperymentów

 

Liczby koniecznych do wykonania scenariuszy dla poszczególnych etapów i klas szkolnych są następujące:

 

Lp.	Etap edukacyjny	Nr kolejnej klasy	Liczba scenariuszy	Przedmiot
1.	I etap	1 (1-sza klasa SP)	6	Przyroda
2.		2	7	Przyroda
3.		3	7	Przyroda
4.	II etap	4	10	Przyroda
5.		5	10	Przyroda
6.		6	10	Fizyka, chemia, biologia, geografia
7.	III etap	7	16	Fizyka, chemia, biologia, geografia
8.		8	15	Fizyka, chemia, biologia, geografia
9.		9 (3 klasa gimnazjum albo 1 klasa szkoły średniej)	15	Fizyka, chemia, biologia, geografia

 

Tematyka scenariuszy lekcji powinna być skorelowana z podstawą programową nauczania w poszczególnych klasach, w szczególności powinna być dostosowana do wymagań dotyczących nauczania przedmiotów przyrodniczych w szkołach po 31 sierpnia 2017 roku.

 

Treść jednego scenariusza w odniesieniu do etapów lekcji 

 

Jeden scenariusz powinien dotyczyć jednej lekcji 45 minutowej. Każdy scenariusz lekcji powinien stanowić opis do etapów lekcji wymienionych w pkt. 3 -6 następującej tabeli:

 

Lp.	Czynność na lekcji	Czas trwania [min.]	Czas łączny [min.]	Czy scenariusz opisuje czynności ? [tak/nie]
1.	Czynności organizacyjne	2 - 5	10	nie
2.	Sprawdzenie pracy domowej z poprzedniej lekcji	5 - 8
3.	Sformułowanie tematu i wprowadzenie do tematu	4 - 8	25	tak
4.	Tok lekcji	17-21
5.	Podsumowanie lekcji i ewaluacja zajęć	5 - 7	10	tak
6.	Zadanie pracy domowej i jej omówienie	3 - 5

 

Wymagana struktura i zawartość scenariusza lekcji

 

1.      Nagłówek scenariusza – tytuł scenariusza, etap edukacyjny (od I do III), nr kolejny klasy (od 1 do 9), nr kolejny scenariusza dla danej klasy (od 1). Kolejność nr-ów scenariuszy dla danej klasy powinna odpowiadać proponowanej przez autora kolejności zastosowania ich do nauczania w klasie.

2.      Temat lekcji – opis zakresu treściowego zajęć.

3.      Opis ogólnego celu edukacyjnego – opis celów kształcenia i wychowania (co jest zamierzeniem nauczyciela).

4.      Opis szczegółowego celu edukacyjnego  - precyzyjny opis osiągnięć uczniów uzyskanych w wyniku zajęć; ujęcie kierunkowe: kształtowanie, pogłębianie konkretnych wartości i postaw; ujęcie operacyjne: co uczeń w wyniku zajęć będzie mógł wykonać, czym się wykazać.

5.      Charakterystyka materiału nauczania – wykaz podstawowych pojęć, terminów, faktów, zasad postępowania itp., ściśle związanych z celem operacyjnym, bez których uświadomienia/wyuczenia/zilustrowania/zrozumienia przez uczniów osiągnięcie celu edukacyjnego nie jest możliwe.

6.      Szczegółowy opis organizacji i przebiegu zajęć – opis kolejno podejmowanych aktywności nauczyciela i uczniów (procedury poznawcze, metody nauczania, organizacja uczniów w czasie zajęć…).Wyznaczenie czasu realizacji poszczególnych czynności/zadań.

7.      Wskazanie warunków dalszego utrwalania i doskonalenia rezultatów osiągniętych przez uczniów – m. in. przedstawienie treści zadań do wykonania przez uczniów w domu (praca domowa).

Wymagane załączniki do scenariusza:

1.      Wykaz niezbędnych środków dydaktycznych, materiałów i źródeł informacji.

2.      Zestaw zadań dla uczniów wraz z opisem sposobu pomiaru i oceny osiągniętych przez uczniów wyników/rozwiązań zadań – treści zadań do wykonania na lekcji oraz do wykonania w domu (praca domowa).

3.      Arkusz ewaluacyjny lekcji do wypełnienia przez nauczyciela - ewaluacja zajęć powinna obejmować: ocenę skuteczności nauczania, określenie atmosfery na zajęciach, określenie stopnia zrealizowania celów, ocenę nabycia podstawowej wiedzy i umiejętności przez uczniów, ocenę skuteczności zastosowanych na lekcji  metod nauczania.

4.      Zestawienie plików opracowanych do scenariusza treści (postać cyfrowa)

ARCHWIALNY

Wytwarzający/Odpowiadający: Agnieszka Kobylarz 2017-08-22 Udostępniający: Agnieszka Kobylarz 2017-08-22 Liczba odwiedzin: 0

POWRÓT DO AKTUALNEJ WERSJI